武术馆发生的8岁小孩事件，实在是太可怕了。我曾经考虑过带郭妮希去学习武术，希望能增强她的体质和胆量，但最终还是没有正式报名，我反思了一下原因，主要有以下四点，第一，当时郭妮希只有5岁，一节武术课的时间长达90分钟，前半个小时还能跟上，但后面就完全跟不上了，而且，武术教练的训练强度很高，注意力难以集中。第二，由于很多小朋友在课堂上小动作不断或动作不标准，武术教练会直接用小腿侧面去纠正他们的姿势，这让人感到有些害怕。
第三，我发现武术教练的身高普遍不高，我担心高强度的训练会影响孩子的骨骼发育。最后，也是最重要的一点，我觉得学费太贵了。当时三个月或半年的课程要8000多元，一周一节课，实在让人负担不起。我觉得上体验课就好了，包括以前学习舞蹈时也曾发生过事故。真是太可怕了，我觉得很多家长可能也像我一样，不太敢让孩子参加各种培训班。我的孩子现在已经6岁了，还没有参加过任何培训班。
1、中学体育教学反思作为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写才好呢？以下是我整理的中学体育教学反思，欢迎阅读与收藏。中学体育教学反思1有学者说：教师的成长经验 反思。一个教师或许工作了三十年，如果没有反思，也只是一个经验的三十次重复。上海教科院教授顾泠沅说：反思是教师选择以“最大化”成长方式，它能使教师始终在能力的边缘工作。
一、反思初中体育教学的现状与存在的问题1、“基本技能”教学中主要存在的问题。（1）新课程标准对水平四运动技能目标是“发展运动技战术能力”。在实际教学中，一些教师在具体的某个项目基本达到了课标的要求，但从与学生和教师的交流中了解到学生平时学习“基本技能”时，内容比较单一，或很少涉及“基本技能”要求的内容，而用“自主活动”或“较为安全”的活动代替。
2、小班下学期区域教学反思小班下学期区域教学反思5篇幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，下面是我为大家整理的关于小班下学期区域教学反思，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!小班下学期区域教学反思1时光飞逝，转眼一个学期又结束了。在角色游戏中，他们从以前不会玩角色游戏的到现在他们熟能生巧的样子。
为了更好的引导他们，我们作出了努力，根据新《纲要》，贯彻执行《纲要》精神，在教育活动中突出以游戏为主，充分体现幼儿在游戏活动中的主导地位，尽可能为幼儿创设良好的游戏氛围，让他们在轻松愉快的活动中获得知识，培养交往、合作等能力，以促进幼儿综合能力与个性的和谐发展。针对孩子的年龄特点及班内存在的问题，开学初，我们制订了相关的计划，注重了集体教育与个别辅导的有机结合，让幼儿的游戏活动更加丰富多彩。