改变策略,发现异彩——小班游戏区活动反思环境介绍:在我们班门口处是“小小书虫布克”的游戏区,长长的桌子上整齐的摆放着几个书架(纸盒制作而成。老师们在活动中灵活地组织、默契地配合,较好地展示了各自的组织能力、管理能力,同时又体现了班级协作的精神，不足之处:对于小班早操活动的开展，小班《虫子博物馆》课后反思:此次活动幼儿很感兴趣,充分享受到大自然带来的乐趣,我把认识虫子的主动权交给了孩子,让孩子自己去探索。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备:发动幼儿自带水果和月饼活动形式。小班的小朋友们他们的年龄比较小,无论是从语言的发展,还是肢体的协调方面都不是很好,老师可以带小朋友玩不当小泥人的游戏,老师可以带小朋友唱歌。标也较顺在整个活动中,孩子们通过听、看、想、说、议、学、练等多种方式参与活动,主动积极性很高。
以下是我对这个教案的反思。在整个主题活动中,我发现孩子们对轱辘轱辘的车子是最感兴趣的,于是,我们开展一系列有关车子“轱辘轱辘”的活动。请家长和孩子们一起收集汽车的玩具和图片。1、让学生经历分类的活动。在教学中,结合学生每天的生活环境,提出整理房间的要求,组织学生和同桌说说怎么来整理房间。如下:在幼儿园小班上课期间,我们注意到孩子们在课堂上表现出的纪律有所欠缺。
教案:1、知识目标:了解自立的表现和重要性;知道依赖的危害。2、能力培养:培养学生分析、探究、合作、活动的能力。3、情感和生活指导。一严重超时小班的上课时间一般在15分钟左右,不要让导入游戏坐的时间太久二教具准备不够完善。在本堂课中,激活思维拓展能力阶段我选用了过障碍运球为教学内容,课中我分别选用了篮筐、水桶、以及栏架作为障碍物。
2、知道做人要谦虚,大家互相合作,不能处处争功劳。创设良好的语言环境,让幼儿有话愿意说，教师能够根据教学的需求比如让小孩子围成一个圈子,能够根据故事情节给幼儿供给一个简便和谐的环境,让他们自由畅想。1、幼儿制作,用吹的方法让喷壶吹出来，2、集中交流分享:(将瓶子分两边放好—成功的,还没有成功的)(1)先请制作成功的幼儿介绍:你是怎么做的?你的小喷1。