毛毛虫的绘本语言教案设计意图：通过绘本教学，让幼儿了解毛毛虫的生长变化、食物来源和生活习性，培养幼儿的语言表达能力和阅读兴趣。活动准备：绘本好饿好饿的毛毛虫毛毛虫模型或图片毛毛虫食物模型或图片讲解卡片活动过程：活动导入：教师向幼儿展示毛毛虫模型或图片，引导幼儿观察毛毛虫的形态和特点，然后让幼儿猜测毛毛虫的食物来源，引发幼儿的好奇心和思考。
观察毛毛虫食物：教师向幼儿展示毛毛虫食物模型或图片，让幼儿观察毛毛虫食物的形态和特点，并让幼儿尝试用语言描述毛毛虫的食物。讲解卡片：教师向幼儿展示讲解卡片，让幼儿学习一些关于毛毛虫的知识，如毛毛虫的种类、分布和食物来源等。制作毛毛虫手工艺品：幼儿可以使用彩纸、剪刀和胶水等材料，制作毛毛虫手工艺品，如毛毛虫折纸、毛毛虫悬挂装饰等，增强幼儿的动手能力和创造力。
1、幼儿园 小班《好饿的 毛毛虫》教案幼儿园小班"饿毛毛虫"第一课活动目标:1。通过自主探索和模仿学习掌握手脚并用攀岩的要领毛毛虫攀岩。2.遵守游戏活动规则，体验爬行的乐趣。活动亮点:目标1活动难点:目标1活动准备:1。体验:孩子有跪着爬的体验，理解毛毛虫2，材料准备:毛毛虫头饰，几片树叶，泡沫垫，4个拱形门，12个圆环，4个篮子，音乐活动流程。
2、队列练习:一个大圈。3、热身活动:头上肢侧踢腹背跳整理。第二，基础部分。1、儿童探索毛毛虫爬行法。(1)老师:在去菜地的路上，我们要经过一座小山。妈妈要问毛毛虫想办法自己爬上去。回来的时候记得从侧面回来。(2)孩子在垫子上自由探索毛毛虫的攀爬方法。(3)请个别儿童示范如何爬上山坡。老师:你是怎么爬上山坡的？2、孩子学新动作:毛毛虫爬(手和膝盖爬)。
2、好饿的 毛毛虫的感想昨天看了饿毛毛虫，很有意义。故事讲的是:一个晚上，一个小鸡蛋躺在一片叶子上。周日，鸡蛋破了，变成了小毛毛虫。它看到了灿烂的阳光，饿了。它想找点东西吃。星期一，它吃了一个苹果；星期二，它吃了两个梨；星期三，它吃了三个杏子；星期四，它吃了四个草莓；星期五，他仍然很饿。他吃了五个橘子，肚子痛。星期天，它又吃了一片嫩绿的叶子，感觉舒服多了。
建了一个小房子。这个房子的名字叫蛹，有一天，它破蛹而出，终于变成了一只美丽的蝴蝶。通过这个故事，我们可以学到很多东西，第一，要多吃蔬菜，不挑食，不然会肚子疼。第二，每个人的成长都需要补充能量，吃饭是为了补充能量，学习也是为了补充能量。第三，我们的成长就像毛毛虫，总有一天会从一个小鸡蛋变成一只美丽的蝴蝶。