很久以前，有一只吹牛的毛毛虫。小学五年级日记:毛毛虫小报教我新技能标题:毛毛虫小报教我新技能关键词:小学五年级小报毛毛虫本文适用于小学五年级，来源:这篇日记讲的是小学五年级的事，标题是:毛毛虫小报教我新技能，欢迎大家踊跃投稿。”毛毛虫自信地说，“是我，能压死小马的人，毛毛虫偷偷溜进小白兔的家里，睡着了。
1、20本昆虫类的绘本都在这里了/昆虫类绘本推荐1。饥饿的毛毛虫出版社:明天出版社适合阅读。年龄:0.5岁以上。推荐理由:绝对是绘本。讲的故事很简单，就是一只饥饿的毛毛虫从周一到周五吃了不同数量不同种类的食物，最后变成了蝴蝶的故事。是认知书，科普书，数学启蒙书。属于绘本里的经典，买也不迟。2.乔治的昆虫天堂出版社:广州出版社适合阅读年龄:2岁以上推荐理由:昆虫的世界也是一个非常巨大的世界。画风小清新，充满想象力，充满童心，活泼有趣。故事既能让孩子知道昆虫对自然生态的价值，又能让他们感受到当人类和动植物在大自然中和谐相处时，他们是最幸福的。虽然简单，但故事也是真实的。
2、观察日记100字「」观察日记100字百科《15条》观察日记可以写什么？其实我们身边有很多小动物小植物，我们都可以观察到。以下是100字的观察日记百科全书，共15篇。欢迎阅读！观察日记100字一:蜗牛今天闲着没事看见几只蜗牛。我观察他们。蜗牛头上有直的触须。它圆圆的眼睛似乎长在笔直的触须上。它背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆形的图案印在蜗牛的大“房子”上。
我要让所有蜗牛来一场爬行比赛，只有两块瓷砖。蜗牛一开始方向感很好。但是过了一会儿，蜗牛开始向不同的方向移动。一只蜗牛爬到左边，不小心从台阶上摔了下来。我赶紧跑下来，担心它:它会死吗？到了台阶边上，看到它调皮的粘在台阶边上。我慢慢地把它们捡起来，放进瓶子里，放在一个小水池里。时间不早了，所以我们一起去睡觉了。
3、小动物观察日记150字150字小动物观察日记简介:日记如果从字面上理解，大概就是记录每天发生的事情。日记是你每天遇到的事情，做的事情的记录，有的还记录了你对这些事情的感受。对所发生、处理或观察的事情的日常或频繁的记录，尤指对一个人的活动、思想或感情的日常记录。小动物观察日记150字——天气越来越冷了，我的小螃蟹要冬眠了。旁边的盒子里，住着我可爱的小鸡。
它们的头是椭圆形的，上面“绣”着棕色的图案。他们看起来不错！它们的小眼睛像一颗水汪汪的黑葡萄，钩状的嘴巴上有圆圆的鼻孔，翅膀上有深色的条纹，长长的尾巴上有钛白色的羽毛。你一定知道，还有一个地方我没说，那就是像小山一样的梳子。他们吃东西的时候很有趣。我在鸡舍里放了一块鸡食，一只鸡飞过来，叽叽喳喳叫了几声清除噪音，然后埋下头，啄了啄鸡食，跳到水杯里叽叽喳喳叫了几声，表示它得到了食物。
4、小学六年级作文400字:“毛虫阅读卡”头制作记作文题目:做一只毛毛虫读书卡关键词:小学六年级做一只毛毛虫本文适用:小学六年级写作来源:这篇400字的作文是关于小学六年级的。题目是:制作毛毛虫阅读卡。欢迎投稿。制作“毛毛虫读书卡”2012年3月20日星期二晴今天上午，阮老师让我们制作“毛毛虫读书卡”，我很期待。下午第一节课，阮老师带我们重读了《饿饿毛毛虫》。这个用PPT制作的绘本故事，是一年级老师给我们看的第一个绘本故事。这个故事主要讲的是一只饥饿的毛毛虫。
阮老师让我们都变成毛毛虫，多读书，多吃知识，增长智慧，成为“伟大”的科学家(科学家、文学家、钢琴家、艺术家)，成为有学问的人。最后，期待第三节课。我准备了剪刀和胶棒。阮老师教我们做可爱的毛毛虫读书卡。制作过程如下:老师提前准备好制作毛毛虫头的材料，包括圆头、眼睛、嘴巴、触角、天线尖等。这些图案画在各种纸板上。
5、观察昆虫日记300字虽然他找到了材料，但是他自己搬不动。他转身穿过小台阶往回走，好像在叫他的助手。很快蚂蚁大厨带了几个搬运工，齐新合力把面包屑搬进了山洞。今晚他们又吃了一顿丰盛的晚餐！想了解更多精彩内容，请欣赏我为您精心准备的文章。观察昆虫日记1一天傍晚，我无意中在阳台上发现了一只还没有西瓜籽大的昆虫。它的身上布满了黑色的花纹，嘴唇和头是红色的，闪闪发光，看起来非常漂亮。
我以百米冲刺的速度赶回寝室拿塑料瓶，然后我以百米冲刺的速度回到阳台。我在瓶子上戳了几个小洞让它透气，然后把虫子放进去。我透过瓶子观察虫子。我在瓶子里放了一些蔬菜叶子。时间长了，我惊讶地发现，菜叶不仅被小虫吃了，还在里面排泄了一些粪便。原来一只虫子只要有吃有喝有住的地方就可以安全生存。一天，两天，三天。
6、写观察昆虫日记写观察昆虫的日记:六篇散文集。一天就要结束了，心里一定有很多感触。马上行动起来写日记。来参考一下日记是怎么写的。下面是我为你整理的6篇观察昆虫的日记，仅供参考。让我们看一看。星期四，我和姐姐去后花园观察昆虫。我们有手机的日子就要结束了，大家一定都学到了很多新的知识，需要好好总结，记录在日记里。然而，我发现我不知道该写些什么。以下是我整理的9篇观察昆虫的日记，仅供大家参考。欢迎阅读。在昆虫日记里观察第一条“嘿”是多么奇怪啊！你看，一只大螳螂正在和一些小蚂蚁打架。在蚂蚁眼里，那只大螳螂是一只力量无穷的怪物。那些小蚂蚁想和螳螂打架。那不是老虎嘴里的羊吗？
几只蚂蚁耐不住寂寞，跳上螳螂的腿说:“别以为你大，你牛逼。我会向你展示我们的力量。”蚂蚁咬了螳螂的大腿，螳螂“哇”的一声用一条腿把小蚂蚁推到了一边。螳螂用前脚磨大腿上的伤口，然后像镰刀一样用前脚迅速划过一切，小蚂蚁灵巧地躲开了。螳螂似乎在说:“你们这些小人还想跟我斗。走开！”蚂蚁们也不甘示弱，用它们黑黑的腿爬在螳螂身上，全都张开嘴去咬螳螂，螳螂用力地摇晃着身体，细小的声音仿佛在说:“救命啊！
7、小学五年级日记:《毛毛虫小报》教我新本领作文题目:毛毛虫小报教我新技能关键词:小报毛毛虫五年级这篇文章适合:小学五年级。来源:这篇日记讲的是小学五年级的事。标题是:毛毛虫小报教我新技能。欢迎大家踊跃投稿。当我的孩子上一年级时，我从班主任侯老师那里听说了要办一份班级小报的想法。我期待着在班级小报上看到孩子们的作品。经过高一的写作练习，孩子们在高二就能拿出一些像样的短文，期待已久的毛毛虫小报就这样诞生了！
侯先生独立做了几期小报纸后，给父母讲解如何做小报。父母共同努力:选稿，排版，印刷，发挥各自所长。在侯老师的指导下，家长分成三个小报组，班级小报做的比较好。我被指派负责第三组小报的评选和组织工作。我主要选取首字母为T ~ Z的孩子的博客作品，为了方便选稿，保证不遗漏任何一个孩子的博客，我先在自己的博客里链接了三组所有孩子的博客，单独成立了一个“毛毛虫小报第三组”的博客群，每天午休时间逐一访问孩子的博客。
8、毛毛虫农场日记从前，有一只吹牛的毛毛虫。这一天，小白兔和妹妹出去玩了。毛毛虫偷偷溜进小白兔的家里，睡着了。几个小时后，小白兔和妹妹回来了，发现有人进来了。他喊道:“谁在我家？”毛毛虫自信地说:“是我，能压死小马的那个。”小白兔吓了一跳，马上去找小白马。“你是谁？”小白马问？“你能压死我吗？”“是我，我可以碾压小白羊！
”毛毛虫越发嚣张，说:“哈哈，是我，能把小狮子压死。”小白羊像箭一样跑出来，找到了小狮子，小狮子一进门就吼:“谁能压死我？”“呵呵，是我。我一口能吃下一头大象，小狮子一听，急忙去找大象。大象正在洗脸，听到小狮子说的话，连脸都顾不上洗，急忙跑到小白兔家，大象问:“你是。，能给我一口吃的吗。