喜报1河口小学五年级于轩小画家，您的动漫画作品梦想秋千在喜迎二十大画说吉林花开少年——第四届全省儿童画、儿童书法作品大赛中荣获三等奖。2朝鲜族学校六年级唐田牧小画家，您的动漫画作品侠客在喜迎二十大画说吉林花开少年——第四届全省儿童画、儿童书法作品大赛中荣获三等奖，3新民小学五年级石嘉懿小画家，您的动漫画作品荷花女孩在喜迎二十大画说吉林花开少年——第四届全省儿童画、儿童书法作品大赛中荣获二等奖。
5外国语小学一年级季彦彤小画家，您的儿童画画作品冰激淋在喜迎二十大画说吉林花开少年——第四届全省儿童画、儿童书法作品大赛中荣获三等奖。6二实验小学四年级刘新颖小画家，您的动漫画作品戏曲人物在喜迎二十大画说吉林花开少年——第四届全省儿童画、儿童书法作品大赛中荣获一等奖。
1、小学美术作业兴趣绘画作品图片在美术课堂上，兴趣是浓厚的，而随着教学的深入，这种兴趣就会渐渐地淡薄，于是在随后的美术学习中学生不再积极思考和大胆创作。下面是我整理的小学美术作业兴趣绘画作品。小学美术作业兴趣绘画作品小学美术作业兴趣绘画作品1小学美术作业兴趣绘画作品2小学美术作业兴趣绘画作品3小学美术作业兴趣绘画作品4小学美术作业兴趣绘画作品5如何在美术教学方面的兴趣培养(1)充分利用直观教学手段，培养兴趣。
我经常收集、制作一些新颖、独特的教具，对学生展示，引发学生学习美术的兴趣。收集教具一般是图片和小型工艺品，用于欣赏，开阔学生视野。大部分是名家名作和民间工艺精品，也有范图、包装盒之类。这种教具对于开阔学生视野，渲染课堂气氛，培养学生高雅的审美情趣有极大帮助，但这些精妙作品容易使学生产生一种“可望而不可即”的心理。所以，我在教学过程中，还配有另一教具形式――自制教具，进行美术教学活动。
2、二年级美术小美术画家作品图画小学生绘画的创作与指导，是一个神秘的充满诱惑的世界，我将用自己的教学实践去努力探索其规律，为少儿绘画的百花园增添新的绚烂的花朵。下面是我整理的二年级美术小美术画家作品图画，二年级美术小美术画家作品图画二年级美术小美术画家作品图画1二年级美术小美术画家作品图画2二年级美术小美术画家作品图画3二年级美术小美术画家作品图画4二年级美术小美术画家作品图画5小学美术创作画教学的建议展评对比相互提高儿童作画，时效性强，当学生们完成了创作之后，教师要求及时展评，组织学生展开讨论，集思广益取个精巧的画题。