蒙特梭利教育名言:如果大人真的想要帮助正在走路的小孩,就要放弃自己的步伐及预定的目的地。父母的优秀,并不在给孩子多么富足的物质生活,而是要教会孩子那些可以终身享用的特质:耐心地倾听、勤快地阅读、可以和任何人愉快地沟通、自己解决生活问题、懂得尊重,这些才是孩子们一生的财富。
1、蒙台梭利教育理念名言1、教师必须为形成较好人类而献出一切。2、学习正确答案将帮助孩子完成学业,但学会如何学习是为一生做准备。3、儿童心灵上的许多烙印,都是成人无意间烙下的。4、儿童这样一个社会问题也许可以比作一棵破土而出的幼苗,它的新鲜活力极大地吸引着我们。但它的根茎却很深而不易搬动,如果我们能向下挖并去掉泥土,那么,我们就能够看到像迷宫一样向四面八方延伸的根茎了。
我们必须去掉多年来的沉积物,因为它阻碍成人真正地去理解儿童,阻碍成人直觉地认识儿童的心理。现在,在成人和儿童之间往往存在着一种潜意识的冲突。5、成人的幸福其实是与他童年时期的生活紧密联系的。我们的错误往往会落到儿童的身上,并给他们带来不可磨灭的痕迹。我们终将会死去,但儿童却要承受因我们的错误而造成的后果。对儿童的任何影响都会影响到人类的发展,因为一个人的个性特征就是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。
2、蒙台梭利教育名言1、教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。2、激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。3、我们都知道,儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。4、教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。
6、儿童教育是人类最重要的一个问题。7、儿童有着他自己的人格,他自身具有创造精神的美和尊严,这种美和尊严是永远不能磨灭的,所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。8、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害,正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样,9、当儿童还没有发展起控制能力的时候,让儿童想干什么就干什么是与自由观念相违背的。